ที่นี่บัวแก้ว : Train The Trainer

                              สังคมแห่งความรู้ให้เกิดความพร้อมไปสู่การเป็นประชาคมอาเซียน ปี 2558 เป็นสิ่งท้าทายที่พัฒนาคนให้มีคุณภาพ ซึ่งนายอรรถยุทธ์ ศรีสมุทร อธิบดีกรมอาเซียน กล่าวว่า กระทรวงการต่างประเทศ มีโครงการ "เทรน เดอะ เทรนเนอร์" ร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.)เพื่อทำการถ่ายทอด ความรู้ความเข้าใจ และทักษะต่างๆ ที่มุ่งปรับเปลี่ยนทัศนคติต่อการก้าวไปเป็นหนึ่งเดียวอาเซียน ให้แก่บุคลากร สถาบันการศึกษา 40 แห่งที่ร่วมโครงการ เพื่อนำไปถ่ายทอดให้แก่โรงเรียน และสถาบันการศึกษาในเครือข่ายทั่วประเทศ ภายใต้แนวคิดที่ว่า สถาบันการศึกษาเป็นพื้นฐานสำคัญของประเทศ ที่มีส่วนปลูกฝังทัศนคติของนักเรียน นักศึกษาต่ออาเซียน และสื่อต่อไปยังครอบครัว

                              นายอรรถยุทธ์ ชี้อุปสรรคในการศึกษาไทยว่า เด็กไทยยังขาดความสามารถในความคิดสร้างสรรค์เชิงวิเคราะห์ ขาดนิสัยการรักอ่าน การคิดค้นใฝ่หาความรู้ และความเชื่อมั่นในตนเอง รวมไปถึงคุณธรรมจริยธรรม ศีลธรรม และจิตสำนึกประชาธิปไตย การสอนคนไม่ใช่สอนเพื่อให้มีความรู้ สามารถคิดวิเคราะห์ หรือมีความคิดสร้างสรรค์เท่านั้น แต่ต้องสอนความมีคุณธรรม จริยธรรม ศีลธรรม จิตสำนึกประชาธิปไตยด้วย และสิ่งสำคัญคือ การปลูกฝังเรื่องเหล่านี้ให้แก่เด็ก ไม่ใช่การสอนเฉพาะในห้องเรียน แต่ต้องปลูกฝังด้วยวิธีการปฏิบัติในทุกๆ วัน ตั้งแต่เป็นเด็กเล็กจนเติบโต ให้เกิดการซึมซับจนกลายเป็นนิสัย

                              มีรายงานว่า ปัจจุบันเด็กไทยใช้เวลาเรียนถึง 1,200 ชั่วโมง ซึ่งมากกว่าประเทศอื่น และมาตรฐานของยูเนสโก คือ 800 ชั่วโมง แต่เมื่อเทียบกับประเทศอื่นๆ เด็กไทยยังมีความรู้น้อยกว่า ทำให้ ศธ.ได้ปฏิรูปหลักสูตรเพื่อลดจำนวนชั่วโมงเรียนในห้องเรียน

                              ขณะที่วัฒนธรรมของระบบการศึกษาไทย มุ่งเน้นให้เด็กเป็นผู้รับจากครู ทำให้เด็กไทยมีทัศนคติของการเรียนรู้ โดยการรอรับความช่วยเหลือ และการพึ่งคนอื่นมากกว่าการพึ่งตนเอง ขณะเดียวกันได้สร้างความรู้สึกกลัวความเสี่ยงต่อการเรียนอะไรใหม่ๆ และไม่กล้า ทดลองอะไรใหม่ อีกทั้งโรงเรียนที่สอนวิทยาศาสตร์ระดับแนวหน้ายังน้อย ที่จะช่วยสนับสนุนให้เด็กไทยได้ฝึกเรียนรู้ด้วยตนเอง

                              อธิบดีกรมอาเซียนได้ย้ำให้เห็นว่า ภาษามีความสำคัญ ที่ครูจะต้องส่งเสริมหลักสูตรให้มีการเรียนรู้และชี้ให้เห็นถึงความจำเป็นที่ต้องรู้ภาษามากกว่าภาษาอังกฤษ โดยต้องเรียนรู้ภาษาและเข้าใจวัฒนธรรมของประเทศเพื่อนบ้านในอาเซียน เพื่อกระชับความสัมพันธ์ให้ใกล้ชิดแน่นแฟ้นขึ้น

                              นอกจากนี้ อาจารย์ต้องมีบทบาทนำและวางรากฐานที่สำคัญ ในแนวทางการเตรียมความพร้อมของเด็กไทยสู่เวทีอาเซียน ตั้งแต่การคิดวิเคราะห์ เพื่อปรับเปลี่ยนและเผชิญกับสถานการณ์ต่างๆ ได้ดี เน้นให้ได้กิจกรรมพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ในเชิงวิเคราะห์ และเสริมสร้างความมั่นใจในตัวเอง

-------------------------

(ที่นี่บัวแก้ว : Train The Trainer เตรียมพร้อมการศึกษาไทยสู่อาเซียน)